Ficha Bibliográfica

08:37.014.529/Cj.Ed.44(C)

Toledo, Patricia
Trastornos generalizados del desarrollo : aportes teóricos y normativa para una escuela inclusiva. -- Luján (AR) : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 2013.
57 p.; 30x21 cm.

Trabajo final de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación
El presente trabajo tiene como objetivo colaborar para repensar algunas conceptualizaciones que están en proceso de ser consideradas sobre los trastornos del desarrollo en niños, que por sus características específicas son muy poco abordadas en las capacitaciones o en formaciones de docentes, ya que la especialización de los profesionales, que trabajan en esta área, está dada por su condición de psicólogos.

1. INCLUSIÓN EDUCATIVA 2. TRASTORNOS DE LA EDUCACION 3. EDUCACIÓN

Marc 21

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ISO 2709 Marc 21