Ficha Bibliográfica

08:378/Cj. Ed. 51 (C)

Robledo, Melisa
Las prácticas del lenguaje escrito en el ingreso de la carrera de Ciencias de la Educación : representaciones de estudiantes del ciclo inicial. -- Luján (AR) : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 2014.
51 p.; 30 cm.

Trabajo final de la Carrera Licenciatura de Ciencias de la Educación
El presente trabajo monográfico pretende dar cuenta de una tarea de indagación sobre las prácticas del lenguaje escrito en el ingreso de la carrera de Ciencias de la Educación. El tratamiento de este tema se inscribe en la problemática del ingreso universitario y específicamente se origina en interrogantes referidos a las altas tasas de desgranamiento y abandono que ha presentado en estos últimos años esta carrera en la Universidad Nacional de Luján.

1. EDUCACIÓN 2. ESCRITURA 3. EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

Marc 21

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