Ficha Bibliográfica

08:37/Cj. Ed. 50 (C)

Arregui, Valeria Cristina
Repensar la relación pedagógica desde el paradigma científico emergente
28 p.; 30x21 cm.

Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
Incluye Cd
El presente trabajo platea la convivencia de paradigmas en educación enfocándose en el paradigma científico emergente, desde el cuál la incertidumbre nos interpela como educadores. Asimismo nos invita a desandar sobre nuestras prácticas, repensar la relación pedagógica desde la complejidad y creer en la posibilidad de concreción de utopías

1. EDUCACIÓN 2. PEDAGOGÍA 3. PARADIGMA CIENTÍFICO

Marc 21

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ISO 2709 Marc 21