En este libro se explica y documenta cómo la ley 1420 incorporó en su momento los intereses de las nuevas clases sociales que empezaban a oponerse al proyecto oligárquico. Se pone de relieve el lugar protagónico ocupado por el maestro normal en el proceso de transformaciones estructurales operadas a favor del desarrollo comunitario, como un agente de cambio.
ISBN: 9502501111
En este libro se explica y documenta cómo la ley 1420 incorporó en su momento los intereses de las nuevas clases sociales que empezaban a oponerse al proyecto oligárquico. Se pone de relieve el lugar protagónico ocupado por el maestro normal en el proceso de transformaciones estructurales operadas a favor del desarrollo comunitario, como un agente de cambio.
Atención NO ES UNA RESERVA!
Es solo a los efectos de disponer de los datos del ejemplar para solicitarlo a biblioteca.
Tenga presente también que puede seleccionar favoritos
(los documentos que le interesen) durante su
sesión y obtener una lista de ellos.
Formulario para Solicitud de Material
Bravo, Héctor Félix
A cien años de la ley 1420 [MONOGRAFÍA]. -- Buenos Aires : Centro Editor de América Latina (CEAL), 1985. -- (Biblioteca Política Argentina; 112)
En este libro se explica y documenta cómo la ley 1420 incorporó en su momento los intereses de las nuevas clases sociales que empezaban a oponerse al proyecto oligárquico. Se pone de relieve el lugar protagónico ocupado por el maestro normal en el proceso de transformaciones estructurales operadas a favor del desarrollo comunitario, como un agente de cambio.
ISBN: 9502501111
1. EDUCACIÓN; 2. LEY 1420; 3. LEGISLACIÓN ESCOLAR; 4. REFORMAS EDUCATIVAS; 5. DERECHO A LA EDUCACIÓN I. Artieda, Teresa Laura II. Campobassi, José III. Cucuzza, Héctor Rubén IV. Montenegro, Adelmo R.