Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
37.015.3/R696(C)
Contiene referencias bibliográficas
Incidencia del constructivismo en la práctica docente en el aula. El texto aborda los distintos modos de entender la concepción constructivista de la enseñanza y el aprendizaje. Contiene reflexiones y propuestas de expertos en educación.
ISBN: 8449303583
1.
(1) Inv.: 48.55813 S.T.: 37.015.3/R696(C)
Rodrigo, María José
La construcción del conocimiento escolar
[MONOGRAFÍA]. --[s.l.] :
, 1997. -- . -- (Temas de Psicologia / Paidós
Coll, César
; 2)Contiene referencias bibliográficas
Incidencia del constructivismo en la práctica docente en el aula. El texto aborda los distintos modos de entender la concepción constructivista de la enseñanza y el aprendizaje. Contiene reflexiones y propuestas de expertos en educación.
ISBN: 8449303583
1.
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
; 2.EDUCACIÓN
; 3.CONSTRUCTIVISMO
; 4.PRÁCTICA DOCENTE
; 5.FORMACIÓN DOCENTE
I.Arnay, José
(1) Inv.: 48.55813 S.T.: 37.015.3/R696(C)
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
8449303583
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título
La construcción del conocimiento escolar
Responsables Principales
Editorial
Fecha de Publicación
1997
Título de Colección/Serie
Notas
Contiene referencias bibliográficas
Resumen
Incidencia del constructivismo en la práctica docente en el aula. El texto aborda los distintos modos de entender la concepción constructivista de la enseñanza y el aprendizaje. Contiene reflexiones y propuestas de expertos en educación.
Materias
1.
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
; 2.EDUCACIÓN
; 3.CONSTRUCTIVISMO
; 4.PRÁCTICA DOCENTE
; 5.FORMACIÓN DOCENTE
Fecha de Alta
10/09/2026 05:30:06
Número de Registro
51777
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