Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
37.02:371.13/S 818 (C)
Indaga acerca de las cuestiones que la investigación y las prácticas de enseñanza han colocado actualmente como temáticas sustantivas del campo. Las relaciones entre teoría y práctica docente en el contexto de la educación superior constituyen el eje sobre el cual se desarrolla cada capítulo. Problemáticas derivadas de la didáctica, el currículum, los sujetos y las situaciones de aprendizaje, la narrativa en la enseñanza y el escenario de las prácticas en la formación docente son las áreas de debate que se plantean.
ISBN: 9879020367
1.
(1) Inv.: 48.55758 S.T.: 37.02:371.13/S 818 (C)
Steiman, Jorge
¿Qué debatimos hoy en la didáctica? : las prácticas de enseñanza en la educación superior
[MONOGRAFÍA]. --Buenos Aires :
, 2005. -- . -- (Cuadernos de Cátedra / Jorge Baudino; UNSAM
Storni, Alejandro
)Indaga acerca de las cuestiones que la investigación y las prácticas de enseñanza han colocado actualmente como temáticas sustantivas del campo. Las relaciones entre teoría y práctica docente en el contexto de la educación superior constituyen el eje sobre el cual se desarrolla cada capítulo. Problemáticas derivadas de la didáctica, el currículum, los sujetos y las situaciones de aprendizaje, la narrativa en la enseñanza y el escenario de las prácticas en la formación docente son las áreas de debate que se plantean.
ISBN: 9879020367
1.
EDUCACIÓN SUPERIOR
; 2.DIDACTICA DE LA EDUCACION
; 3.PRACTICA EDUCATIVA
; 4.FORMACIÓN DOCENTE
; 5.ENSEÑANZA SUPERIOR
I.Storni, Alejandro
(1) Inv.: 48.55758 S.T.: 37.02:371.13/S 818 (C)
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
9879020367
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título
¿Qué debatimos hoy en la didáctica? : las prácticas de enseñanza en la educación superior
Responsables Principales
Lugar
Buenos Aires
Editoriales
Fecha de Publicación
2005
Título de Colección/Serie
Resumen
Indaga acerca de las cuestiones que la investigación y las prácticas de enseñanza han colocado actualmente como temáticas sustantivas del campo. Las relaciones entre teoría y práctica docente en el contexto de la educación superior constituyen el eje sobre el cual se desarrolla cada capítulo. Problemáticas derivadas de la didáctica, el currículum, los sujetos y las situaciones de aprendizaje, la narrativa en la enseñanza y el escenario de las prácticas en la formación docente son las áreas de debate que se plantean.
Materias
Fecha de Alta
25/08/2026 05:30:02
Número de Registro
51720
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