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Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico

37.03/R 758 (C)


  

Inteligencia y potencial de aprendizaje : Evaluación y Desarrollo. Una metodología didáctica centrada en los procesos

[MONOGRAFÍA]. --
Madrid :

Cincel

, . -- . -- (Educación y Futuro : Monografias para la Reforma; 1)

  Esta obra estudia las posibilidades de mejora de la inteligencia, su evaluación y su desarrollo, desde un análisis de las diversas teorías sobre la inteligencia, diseñando un programa de intervención cognitiva llamado PAR (Problemas, Analogías y Relaciones).
  ISBN: 8470464647

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
INTELIGENCIA
; 3. 
DESARROLLO COGNITIVO
; 4. 
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
; 5. 
APRENDIZAJE ESCOLAR
; 6. 
DIDÁCTICA
I.

  (1) Inv.: 48.55755 S.T.: 37.03/R 758 (C)
  Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
8470464647
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título

Inteligencia y potencial de aprendizaje : Evaluación y Desarrollo. Una metodología didáctica centrada en los procesos

Responsables Principales
;
Lugar
Madrid
Editorial
Cincel
Fecha de Publicación
1988
Título de Colección/Serie
  Educación y Futuro : Monografias para la Reforma; 1
Resumen
Esta obra estudia las posibilidades de mejora de la inteligencia, su evaluación y su desarrollo, desde un análisis de las diversas teorías sobre la inteligencia, diseñando un programa de intervención cognitiva llamado PAR (Problemas, Analogías y Relaciones).
Materias
1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
INTELIGENCIA
; 3. 
DESARROLLO COGNITIVO
; 4. 
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
; 5. 
APRENDIZAJE ESCOLAR
; 6. 
DIDÁCTICA
Fecha de Alta
21/08/2026 05:29:51
Número de Registro
51707
1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
48.55755 37.03/R 758 (C)

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Roman Pérez, Martiniano
Inteligencia y potencial de aprendizaje : Evaluación y Desarrollo. Una metodología didáctica centrada en los procesos [MONOGRAFÍA]. -- Madrid : Cincel, 1988. -- (Educación y Futuro : Monografias para la Reforma; 1)

Esta obra estudia las posibilidades de mejora de la inteligencia, su evaluación y su desarrollo, desde un análisis de las diversas teorías sobre la inteligencia, diseñando un programa de intervención cognitiva llamado PAR (Problemas, Analogías y Relaciones).
ISBN: 8470464647

1. EDUCACIÓN; 2. INTELIGENCIA; 3. DESARROLLO COGNITIVO; 4. PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN; 5. APRENDIZAJE ESCOLAR; 6. DIDÁCTICA I. López Diez, Eloísa

(1) Inv.: 48.55755 S.T.: 37.03/R 758 (C)
Solicitante: