Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
371.3(47)/E 59 (C)
La presente monografía es una investigación pedagógica-experimental en un sentido amplio sobre problemas didácticos actuales. En ella se evidencias las leyes objetivas que rigen la correlación existente entre la enseñanza y el desarrollo general de los escolares, se determina la marcha del proceso del proceso general de los alumnos y en qué condiciones puede hacerse que sea más eficaz con el fin de dar a cada maestro la posibilidad de actuar de un modo consecuente sobre todos los alumnos de la clase.
1.
(1) Inv.: 48.55648 S.T.: 371.3(47)/E 59 (C)
Berkman, T.
La enseñanza y el desarrollo : Investigación pedagógica experimental
[MONOGRAFÍA]. --Moscú :
, 1984. -- Editorial, Progreso
La presente monografía es una investigación pedagógica-experimental en un sentido amplio sobre problemas didácticos actuales. En ella se evidencias las leyes objetivas que rigen la correlación existente entre la enseñanza y el desarrollo general de los escolares, se determina la marcha del proceso del proceso general de los alumnos y en qué condiciones puede hacerse que sea más eficaz con el fin de dar a cada maestro la posibilidad de actuar de un modo consecuente sobre todos los alumnos de la clase.
1.
EDUCACIÓN
; 2.MÉTODOS DE ENSEÑANZA
; 3.DIDÁCTICA
; 4.PLANIFICACIÓN
; 5.UNIÓN SOVIÉTICA
; 6.SISTEMA DE ENSEÑANZA
I.Arguinskaia, I.
II.Budnitskaia, I.
III.Dmitrieva, N.
IV.Zhuravliova, R.
V.Zankov, Leonid V.
VI.Zvereva, M.
VII.Indik, N.
VIII.Krasnova, M.
IX.Kusnetzova, U.
X.Kumarina, G.
XI.Nechaieva, N.
XII.Poliakova, A.
XIII.Romanovskaia, Z.
XIV.Studenkin, M.
XV.Tovpinets, I.
XVI.Chutko, N.
XVII.Zankov, Leonid V.
XVIII.Pertegaz, Vicente
(1) Inv.: 48.55648 S.T.: 371.3(47)/E 59 (C)
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título
La enseñanza y el desarrollo : Investigación pedagógica experimental
Responsables Principales
Lugar
Moscú
Editorial
Fecha de Publicación
1984
Resumen
La presente monografía es una investigación pedagógica-experimental en un sentido amplio sobre problemas didácticos actuales. En ella se evidencias las leyes objetivas que rigen la correlación existente entre la enseñanza y el desarrollo general de los escolares, se determina la marcha del proceso del proceso general de los alumnos y en qué condiciones puede hacerse que sea más eficaz con el fin de dar a cada maestro la posibilidad de actuar de un modo consecuente sobre todos los alumnos de la clase.
Materias
1.
EDUCACIÓN
; 2.MÉTODOS DE ENSEÑANZA
; 3.DIDÁCTICA
; 4.PLANIFICACIÓN
; 5.UNIÓN SOVIÉTICA
; 6.SISTEMA DE ENSEÑANZA
Fecha de Alta
06/07/2026 02:50:56
Número de Registro
51573
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