El presente volumen reúne una serie de trabajos publicados en la revista Aster, del INRP, y muestra cómo la enseñanza de la historia de los descubrimientos científicos, la realización de experimentos en el aula o la visita a museos de la ciencia y la técnica pueden enfocarse para ayudar a los alumnos a superar sus "convicciones" y creencias acerca de los problemas naturales y su organización.
ISBN: 8474328551
El presente volumen reúne una serie de trabajos publicados en la revista Aster, del INRP, y muestra cómo la enseñanza de la historia de los descubrimientos científicos, la realización de experimentos en el aula o la visita a museos de la ciencia y la técnica pueden enfocarse para ayudar a los alumnos a superar sus "convicciones" y creencias acerca de los problemas naturales y su organización.
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Rumelhard, Guy
Los obstáculos epistemológicos en la enseñanza [MONOGRAFÍA]. -- Barcelona : Gedisa, 1997. -- (Biblioteca de Educación)
El presente volumen reúne una serie de trabajos publicados en la revista Aster, del INRP, y muestra cómo la enseñanza de la historia de los descubrimientos científicos, la realización de experimentos en el aula o la visita a museos de la ciencia y la técnica pueden enfocarse para ayudar a los alumnos a superar sus "convicciones" y creencias acerca de los problemas naturales y su organización.
ISBN: 8474328551
1. EDUCACIÓN; 2. EPISTEMOLOGIA; 3. ENSEÑANZA; 4. APRENDIZAJE; 5. PENSAMIENTO EDUCATIVO; 6. DOCENCIA I. Fabre, Michel II. Orange, Christian III. Guichard, Jack IV. Guichard, Françoise V. Peterfalvi, Brigitte VI. Zimmermann-Asta, Marie-Louise VII. Astolfi, Jean-Pierre VIII. Camilloni, Alicia R. W de IX. Bixio, Alcira