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Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico

371.133/B 399 (C)


  

Futuros maestros : búsqueda y construcción de una identidad profesional : Una mirada psicosocial a los procesos subjetivos que se juegan en los trayectos de práctica

[MONOGRAFÍA]. --
Buenos Aires :

Editorial Biblos

, . --

  La investigación presentada en esta obra se estructura en torno al interés por conocer cómo se entretejen los mandatos sociales que recaen sobre la docencia con las significaciones que los estudiantes van construyendo acerca de la profesión docente a lo largo de su biografía de formación, en la configuración de una identidad profesional.
  ISBN: 9789507867590

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
ROL DOCENTE
; 3. 
PRACTICAS EDUCACTIVAS
; 4. 
FORMACIÓN DOCENTE
; 5. 
PSICOLOGIA SOCIAL
; 6. 
PRÁCTICA DOCENTE
; 7. 
MAESTROS


  (1) Inv.: 48.55280 S.T.: 371.133/B 399 (C)
  Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
9789507867590
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título

Futuros maestros : búsqueda y construcción de una identidad profesional : Una mirada psicosocial a los procesos subjetivos que se juegan en los trayectos de práctica

Responsables Principales
Lugar
Buenos Aires
Editorial
Fecha de Publicación
2009
Resumen
La investigación presentada en esta obra se estructura en torno al interés por conocer cómo se entretejen los mandatos sociales que recaen sobre la docencia con las significaciones que los estudiantes van construyendo acerca de la profesión docente a lo largo de su biografía de formación, en la configuración de una identidad profesional.
Fecha de Alta
27/03/2026 02:42:15
Número de Registro
51195
1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
48.55280 371.133/B 399 (C)

Formulario para Solicitud de Material

Bedacarratx, Valeria de los Ángeles
Futuros maestros : búsqueda y construcción de una identidad profesional : Una mirada psicosocial a los procesos subjetivos que se juegan en los trayectos de práctica [MONOGRAFÍA]. -- Buenos Aires : Editorial Biblos, 2009

La investigación presentada en esta obra se estructura en torno al interés por conocer cómo se entretejen los mandatos sociales que recaen sobre la docencia con las significaciones que los estudiantes van construyendo acerca de la profesión docente a lo largo de su biografía de formación, en la configuración de una identidad profesional.
ISBN: 9789507867590

1. EDUCACIÓN; 2. ROL DOCENTE; 3. PRACTICAS EDUCACTIVAS; 4. FORMACIÓN DOCENTE; 5. PSICOLOGIA SOCIAL; 6. PRÁCTICA DOCENTE; 7. MAESTROS

(1) Inv.: 48.55280 S.T.: 371.133/B 399 (C)
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