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Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico

37.06-055.1/.3/C 965 (C)


  

Cuerpos y sexualidades en la escuela : De la "normalidad" a la desidencia

[MONOGRAFÍA]. --
Buenos Aires :

Paidós

, . -- . -- (Voces de la Educación)

  Este libro examina cómo la institución educativa ha actuado históricamente como un dispositivo de normalización genérico-sexual. El texto promueve repensar las prácticas pedagógicas hacia vínculos más inclusivos, cuestionando los discursos que regulan los cuerpos y propone la ESI (Educación Sexual Integral) como un derecho.
  ISBN: 9789501215122

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DISCURSO DOCENTE
; 3. 
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
; 4. 
ESI
; 5. 
GÉNERO
; 6. 
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
; 7. 
MUJERES
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII. XVIII.

  (1) Inv.: 48.55257 S.T.: 37.06-055.1/.3/C 965 (C)
  Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
9789501215122
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título

Cuerpos y sexualidades en la escuela : De la "normalidad" a la desidencia

Responsables Principales
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
Lugar
Buenos Aires
Editorial
Paidós
Fecha de Publicación
2008
Título de Colección/Serie
  Voces de la Educación
Resumen
Este libro examina cómo la institución educativa ha actuado históricamente como un dispositivo de normalización genérico-sexual. El texto promueve repensar las prácticas pedagógicas hacia vínculos más inclusivos, cuestionando los discursos que regulan los cuerpos y propone la ESI (Educación Sexual Integral) como un derecho.
Materias
1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DISCURSO DOCENTE
; 3. 
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
; 4. 
ESI
; 5. 
GÉNERO
; 6. 
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
; 7. 
MUJERES
Fecha de Alta
25/03/2026 20:27:55
Número de Registro
51182
1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
48.55257 37.06-055.1/.3/C 965 (C)

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Morgade, Graciela
Cuerpos y sexualidades en la escuela : De la "normalidad" a la desidencia [MONOGRAFÍA]. -- Buenos Aires : Paidós, 2008. -- (Voces de la Educación)

Este libro examina cómo la institución educativa ha actuado históricamente como un dispositivo de normalización genérico-sexual. El texto promueve repensar las prácticas pedagógicas hacia vínculos más inclusivos, cuestionando los discursos que regulan los cuerpos y propone la ESI (Educación Sexual Integral) como un derecho.
ISBN: 9789501215122

1. EDUCACIÓN; 2. DISCURSO DOCENTE; 3. INSTITUCIONES EDUCATIVAS; 4. ESI; 5. GÉNERO; 6. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES; 7. MUJERES I. Alonso, Graciela II. Beer, David III. Brailovsky, Daniel IV. Entin, Carolina V. Fainsod, Paula VI. Fernández, Mónica VII. Glejzer, Claudio VIII. Goldstein, Beatriz IX. Greco, María Beatriz X. Hernández, Adriana XI. Ramos, Gabriela A. XII. Reybet, Carmen XIII. Román, Cecilia XIV. Skoumal, Gladys XV. Tomasini, Marini XVI. Zattara, Susana XVII. Zurbriggen, Ruth XVIII. Rottemberg, Rosa

(1) Inv.: 48.55257 S.T.: 37.06-055.1/.3/C 965 (C)
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