Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.013.82/Cj Li.Ed15C
Monografía realizada para acceder al título de licenciado/da de Ciencias de la Educación
Hasta hace poco días , las teorías y modos de acción se estructuraban dentro de un contexto en el que prevalecia la actitud segregacionista,pero en la actualidad parece predominar una posicion que tiendea integrar en la escuela comun a todos los niños, incluidos aquellos que adolecen de deficiencias o problemas graves.
La monografia propone indagar sobre diferentes aspectos que me ayudasen a elaborar estrategias que previnieran, en la medida de lo posible,fracasos de los niños que presentaran retraso mental leve. Entendiendo que esta forma de trabajo se deberia comenzar en la base del proceso educativo.
El presente trabajo consta de 5 capitulos explicativos y uno cosnsiete en propuestas de actividades aulicas.
1.
(1) Inv.: 13.8190 S.T.: 08:37.013.82/Cj Li.Ed15C
Ferreyra, Sandra Patricia
El jardín de infantes como agente de prevención, detección y atención de niños con retardo mental leve
[TESIS]. -- , 1994. --Monografía realizada para acceder al título de licenciado/da de Ciencias de la Educación
Hasta hace poco días , las teorías y modos de acción se estructuraban dentro de un contexto en el que prevalecia la actitud segregacionista,pero en la actualidad parece predominar una posicion que tiendea integrar en la escuela comun a todos los niños, incluidos aquellos que adolecen de deficiencias o problemas graves.
La monografia propone indagar sobre diferentes aspectos que me ayudasen a elaborar estrategias que previnieran, en la medida de lo posible,fracasos de los niños que presentaran retraso mental leve. Entendiendo que esta forma de trabajo se deberia comenzar en la base del proceso educativo.
El presente trabajo consta de 5 capitulos explicativos y uno cosnsiete en propuestas de actividades aulicas.
1.
EDUCACIÓN
; 2.PEDAGOGÍA
; 3.EDUCACION ESPECIAL
I.Tomé, Marta
(1) Inv.: 13.8190 S.T.: 08:37.013.82/Cj Li.Ed15C
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
El jardín de infantes como agente de prevención, detección y atención de niños con retardo mental leve
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
1994
Notas
Monografía realizada para acceder al título de licenciado/da de Ciencias de la Educación
Resumen
Hasta hace poco días , las teorías y modos de acción se estructuraban dentro de un contexto en el que prevalecia la actitud segregacionista,pero en la actualidad parece predominar una posicion que tiendea integrar en la escuela comun a todos los niños, incluidos aquellos que adolecen de deficiencias o problemas graves.
La monografia propone indagar sobre diferentes aspectos que me ayudasen a elaborar estrategias que previnieran, en la medida de lo posible,fracasos de los niños que presentaran retraso mental leve. Entendiendo que esta forma de trabajo se deberia comenzar en la base del proceso educativo.
El presente trabajo consta de 5 capitulos explicativos y uno cosnsiete en propuestas de actividades aulicas.
La monografia propone indagar sobre diferentes aspectos que me ayudasen a elaborar estrategias que previnieran, en la medida de lo posible,fracasos de los niños que presentaran retraso mental leve. Entendiendo que esta forma de trabajo se deberia comenzar en la base del proceso educativo.
El presente trabajo consta de 5 capitulos explicativos y uno cosnsiete en propuestas de actividades aulicas.
Materias
Fecha de Alta
31/05/2024 20:19:56
Número de Registro
49788
Pérgamo OPAC Web