Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.013/Cj. Lic. Ed.13C
Monografía presentada para acceder al titulo de Licenciada/do de Ciencias de la Educación.
Visto desde la cultura de la sociedad global, el fracaso escolar, sobre todo en áreas marginales, es el resultado de una política educativa destinada a que las instituciones generen patologías como un componente necesario de una cultura dominante que requiere fortalecer su propia concención de la marginalidad.
1.
(1) Inv.: 13.8172 S.T.: 08:37.013/Cj. Lic. Ed.13C
Ríos, Liliana Gladys
El fracaso escolar
[TESIS]. -- , 1983. --Monografía presentada para acceder al titulo de Licenciada/do de Ciencias de la Educación.
Visto desde la cultura de la sociedad global, el fracaso escolar, sobre todo en áreas marginales, es el resultado de una política educativa destinada a que las instituciones generen patologías como un componente necesario de una cultura dominante que requiere fortalecer su propia concención de la marginalidad.
1.
EDUCACIÓN
; 2.FRACASO ESCOLAR
(1) Inv.: 13.8172 S.T.: 08:37.013/Cj. Lic. Ed.13C
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
El fracaso escolar
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
1983
Notas
Monografía presentada para acceder al titulo de Licenciada/do de Ciencias de la Educación.
Resumen
Visto desde la cultura de la sociedad global, el fracaso escolar, sobre todo en áreas marginales, es el resultado de una política educativa destinada a que las instituciones generen patologías como un componente necesario de una cultura dominante que requiere fortalecer su propia concención de la marginalidad.
Materias
1.
EDUCACIÓN
; 2.FRACASO ESCOLAR
Fecha de Alta
30/05/2024 22:21:21
Número de Registro
49776
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