Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:373.2/Cj. Lic.Ed.Ini11
Trabajo final de tesis para acceder a título de Licenciado/da en Educación Inicial.
Este trabajo encabeza la manera del intercambio didáctico entre alumnos y docentes, en base a esto los resultados productivos o no, de dicho intercambio. el modo de actuar, de comunicarse y de preguntar de cada maestro, esta condicionado por las distintas corrientes didácticas y los distintos supuestos psicológicos que han influido en la formación y en las prácticas de los mismos.
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(1) Inv.: 13.12461 S.T.: 08:373.2/Cj. Lic.Ed.Ini11
Lucioli, Maria Mercedes
Las transacciones dialógicas entre docente y alumno en el nivel inicial. El uso del diálogo como estrategia de enseñanza. Las preguntas que realizan los maestros
[TESIS]. -- , s/f. --Trabajo final de tesis para acceder a título de Licenciado/da en Educación Inicial.
Este trabajo encabeza la manera del intercambio didáctico entre alumnos y docentes, en base a esto los resultados productivos o no, de dicho intercambio. el modo de actuar, de comunicarse y de preguntar de cada maestro, esta condicionado por las distintas corrientes didácticas y los distintos supuestos psicológicos que han influido en la formación y en las prácticas de los mismos.
1.
EDUCACIÓN
; 2.EDUCACION INICIAL
; 3.DIDACTICA DE LA EDUCACION
I.Pinau, Pablo
II.Pugliese, María
(1) Inv.: 13.12461 S.T.: 08:373.2/Cj. Lic.Ed.Ini11
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
Las transacciones dialógicas entre docente y alumno en el nivel inicial. El uso del diálogo como estrategia de enseñanza. Las preguntas que realizan los maestros
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
s/f
Notas
Trabajo final de tesis para acceder a título de Licenciado/da en Educación Inicial.
Resumen
Este trabajo encabeza la manera del intercambio didáctico entre alumnos y docentes, en base a esto los resultados productivos o no, de dicho intercambio. el modo de actuar, de comunicarse y de preguntar de cada maestro, esta condicionado por las distintas corrientes didácticas y los distintos supuestos psicológicos que han influido en la formación y en las prácticas de los mismos.
Materias
Fecha de Alta
03/05/2024 20:14:17
Número de Registro
49715
Pérgamo OPAC Web