Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:373.2/Cj. Lic. Ed (71)
Trabajo monográfico para acceder al título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Esta monografía hace referencia a la participación como estrategia de gestión escolar, entendiendo a ésta, según su naturaleza y direccionalidad, como un..."proceso intersubjetivo desde lo organizacional orientado al gobierno de las escuelas, en donde se incluyen dinámicas interpersonales, grupales, institucionales, de carácter reflexivo e internacional combinando distintas estrategias (...)para la satisfacción de determinados intereses y el logro de objetivos."
1.
(1) Inv.: 13.12404 S.T.: 08:373.2/Cj. Lic. Ed (71)
Wehrli, Patricia Clara
La gestión participativa en el nivel inicial
[TESIS]. -- , 2004. --Trabajo monográfico para acceder al título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Esta monografía hace referencia a la participación como estrategia de gestión escolar, entendiendo a ésta, según su naturaleza y direccionalidad, como un..."proceso intersubjetivo desde lo organizacional orientado al gobierno de las escuelas, en donde se incluyen dinámicas interpersonales, grupales, institucionales, de carácter reflexivo e internacional combinando distintas estrategias (...)para la satisfacción de determinados intereses y el logro de objetivos."
1.
GESTION
; 2.NIVEL INICIAL
; 3.EDUCACION DE NIÑOS
; 4.DEMOCRATIZACIÓN
; 5.DOCENCIA
; 6.JARDINES DE INFANTES
; 7.ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
I.Varela, Brisa
(1) Inv.: 13.12404 S.T.: 08:373.2/Cj. Lic. Ed (71)
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U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
La gestión participativa en el nivel inicial
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2004
Notas
Trabajo monográfico para acceder al título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Resumen
Esta monografía hace referencia a la participación como estrategia de gestión escolar, entendiendo a ésta, según su naturaleza y direccionalidad, como un..."proceso intersubjetivo desde lo organizacional orientado al gobierno de las escuelas, en donde se incluyen dinámicas interpersonales, grupales, institucionales, de carácter reflexivo e internacional combinando distintas estrategias (...)para la satisfacción de determinados intereses y el logro de objetivos."
Materias
1.
GESTION
; 2.NIVEL INICIAL
; 3.EDUCACION DE NIÑOS
; 4.DEMOCRATIZACIÓN
; 5.DOCENCIA
; 6.JARDINES DE INFANTES
; 7.ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Fecha de Alta
15/04/2024 05:09:45
Número de Registro
49635
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