Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
37.013+371.13/P 283 (C)
El lugar de los profesores en la mejora educativa y la relevancia de su formación son temas cuya importancia es ampliamente reconocida, pero la formación de los pedagogos ha recibido menos atención. El libro que se presenta intenta ser una contribución al estudio de la formación de ambos, docentes y pedagogos.
ISBN: 9789876182232
1.
(1) Inv.: 48.54123 S.T.: 37.013+371.13/P 283 (C)
Paso, Mónica
Perspectivas en la formación de pedagogos y profesores : historia, teoría y políticas en la UNLP y en la provincia de Buenos Aires
[MONOGRAFÍA]. --La Plata :
, 2014. -- Ediciones Al Margen
El lugar de los profesores en la mejora educativa y la relevancia de su formación son temas cuya importancia es ampliamente reconocida, pero la formación de los pedagogos ha recibido menos atención. El libro que se presenta intenta ser una contribución al estudio de la formación de ambos, docentes y pedagogos.
ISBN: 9789876182232
1.
EDUCACIÓN
; 2.PROFESORES
; 3.PEDAGOGÍA
; 4.FORMACIÓN DOCENTE
; 5.FORMACION DE EDUCADORES
I.Elías, María Esther
II.Barcia, Marina
(1) Inv.: 48.54123 S.T.: 37.013+371.13/P 283 (C)
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
9789876182232
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título
Perspectivas en la formación de pedagogos y profesores : historia, teoría y políticas en la UNLP y en la provincia de Buenos Aires
Responsables Principales
Lugar
La Plata
Editorial
Fecha de Publicación
2014
Resumen
El lugar de los profesores en la mejora educativa y la relevancia de su formación son temas cuya importancia es ampliamente reconocida, pero la formación de los pedagogos ha recibido menos atención. El libro que se presenta intenta ser una contribución al estudio de la formación de ambos, docentes y pedagogos.
Materias
Fecha de Alta
02/11/2023 20:14:59
Número de Registro
49526
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