Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:364/Cj. T.S 111 (C)
Trabajo final de graduación para acceder al título de Licenciada en Trabajo Social.
Enlace para acceder en texto completo desde el Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Luján URL: http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/451
Por medio de este trabajo se investiga la ejecución de una política socioeducativa específica dirigida al abordaje del derecho a la educación de la niñez cuyas familias destinatarias poseen bajos ingresos socioeconómicos. Consiste en una investigación cualitativa principalmente de tipo descriptiva a partir del desarrollo de entrevistas a los adultos a cargo de los niños/as que participan del programa, y a los directivos y al mismo se considera pertinente, debido a que pretende indagar acerca de las ideas que que poseen los adultos sobre el programa, comparándolas con lo que formalmente expone en su diseño, en pos de realizar un aporte para el mejoramiento de la planificación y ejecución del mismo, de acuerdo a que la autora se desempeña como coordinadora en una escuela primaria del distrito de Marcos Paz, Buenos Aires.
1.
(1) Inv.: 13.11698 S.T.: 08:364/Cj. T.S 111 (C)
Giordano, Camila Victoria
El programa socioeducativo centro de actividades infantiles y las perspectivas familiares sobre su implementacion
[TESIS]. -- , 2018. --Trabajo final de graduación para acceder al título de Licenciada en Trabajo Social.
Enlace para acceder en texto completo desde el Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Luján URL: http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/451
Por medio de este trabajo se investiga la ejecución de una política socioeducativa específica dirigida al abordaje del derecho a la educación de la niñez cuyas familias destinatarias poseen bajos ingresos socioeconómicos. Consiste en una investigación cualitativa principalmente de tipo descriptiva a partir del desarrollo de entrevistas a los adultos a cargo de los niños/as que participan del programa, y a los directivos y al mismo se considera pertinente, debido a que pretende indagar acerca de las ideas que que poseen los adultos sobre el programa, comparándolas con lo que formalmente expone en su diseño, en pos de realizar un aporte para el mejoramiento de la planificación y ejecución del mismo, de acuerdo a que la autora se desempeña como coordinadora en una escuela primaria del distrito de Marcos Paz, Buenos Aires.
1.
NIÑEZ
; 2.ACTIVIDADES Y JUEGOS
; 3.TRABAJO SOCIAL
I.Rey, María Eva
(1) Inv.: 13.11698 S.T.: 08:364/Cj. T.S 111 (C)
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
El programa socioeducativo centro de actividades infantiles y las perspectivas familiares sobre su implementacion
Responsables Principales
Lugar
Lujan
Editorial
Fecha de Publicación
2018
Notas
Trabajo final de graduación para acceder al título de Licenciada en Trabajo Social.
Enlace para acceder en texto completo desde el Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Luján URL: http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/451
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Resumen
Por medio de este trabajo se investiga la ejecución de una política socioeducativa específica dirigida al abordaje del derecho a la educación de la niñez cuyas familias destinatarias poseen bajos ingresos socioeconómicos. Consiste en una investigación cualitativa principalmente de tipo descriptiva a partir del desarrollo de entrevistas a los adultos a cargo de los niños/as que participan del programa, y a los directivos y al mismo se considera pertinente, debido a que pretende indagar acerca de las ideas que que poseen los adultos sobre el programa, comparándolas con lo que formalmente expone en su diseño, en pos de realizar un aporte para el mejoramiento de la planificación y ejecución del mismo, de acuerdo a que la autora se desempeña como coordinadora en una escuela primaria del distrito de Marcos Paz, Buenos Aires.
Materias
Fecha de Alta
14/02/2019 03:29:41
Número de Registro
46728
Elementos Multimedia
Pérgamo OPAC Web