Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:321.65/Cj.Pol y GesEd1
Tesis de Maestría en Política y Gestión de la Educación
El propósito de esta tesis es reconstruir la experiencia de los Docentes Autoconvocados que tuvo lugar en la Provincia de Buenos Aires en el transcurso de la década del 90 y que emergió comno una instancia de protesta no institucionalizada, que demarcó su autonomía respecto del sindicato oficial. El accionar de los Docentes Autoconvocados contempló una estrategia de interacción con la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CETERA) y sus entidades de base.
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(1) Inv.: 13.10340 S.T.: 08:321.65/Cj.Pol y GesEd1
Migliavacca, Adriana
La protesta docente en la década de 1990 : experiencias de organización sindical en la provincia de Buenos Aires
[TESIS]. -- , 2009. --Tesis de Maestría en Política y Gestión de la Educación
El propósito de esta tesis es reconstruir la experiencia de los Docentes Autoconvocados que tuvo lugar en la Provincia de Buenos Aires en el transcurso de la década del 90 y que emergió comno una instancia de protesta no institucionalizada, que demarcó su autonomía respecto del sindicato oficial. El accionar de los Docentes Autoconvocados contempló una estrategia de interacción con la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CETERA) y sus entidades de base.
1.
EDUCACIÓN
; 2.POLITICA
; 3.DOCENTES
; 4.SINDICATOS
; 5.BUENOS AIRES
; 6.ARGENTINA
; 7.PROTESTA SOCIAL
I.Pronko, Marcela Alejandra
(1) Inv.: 13.10340 S.T.: 08:321.65/Cj.Pol y GesEd1
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
La protesta docente en la década de 1990 : experiencias de organización sindical en la provincia de Buenos Aires
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2009
Notas
Tesis de Maestría en Política y Gestión de la Educación
Resumen
El propósito de esta tesis es reconstruir la experiencia de los Docentes Autoconvocados que tuvo lugar en la Provincia de Buenos Aires en el transcurso de la década del 90 y que emergió comno una instancia de protesta no institucionalizada, que demarcó su autonomía respecto del sindicato oficial. El accionar de los Docentes Autoconvocados contempló una estrategia de interacción con la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CETERA) y sus entidades de base.
Materias
1.
EDUCACIÓN
; 2.POLITICA
; 3.DOCENTES
; 4.SINDICATOS
; 5.BUENOS AIRES
; 6.ARGENTINA
; 7.PROTESTA SOCIAL
Fecha de Alta
30/10/2012 17:10:35
Número de Registro
37027
Elementos Multimedia
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