Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
37.013/C 315 (C)
Compra por subsidio Dr. V. Feld
El constructivismo se ha constituido en los últimos años en una posición que pretende ser una alternativa a algunos de los problemas educativos esenciales de nuestros días. Se presenta una visión reflexiva de los supuestos centrales del Constructivismo, haciendo hincapié en los problemas cruciales de la práctica docente, como son la comprensión, y la motivación en el aula.
ISBN: 9789501215182
1.
(1) Inv.: 48.40606 S.T.: 37.013/C 315 (C)
Carretero, Mario
Constructivismo y educación
[MONOGRAFÍA]. --Buenos Aires :
, 1993. -- Paidós
Compra por subsidio Dr. V. Feld
El constructivismo se ha constituido en los últimos años en una posición que pretende ser una alternativa a algunos de los problemas educativos esenciales de nuestros días. Se presenta una visión reflexiva de los supuestos centrales del Constructivismo, haciendo hincapié en los problemas cruciales de la práctica docente, como son la comprensión, y la motivación en el aula.
ISBN: 9789501215182
1.
EDUCACIÓN
; 2.CONSTRUCTIVISMO
; 3.DESARROLLO COGNITIVO
; 4.DOCENCIA
; 5.COMPRENSIÓN DE CONTENIDOS
(1) Inv.: 48.40606 S.T.: 37.013/C 315 (C)
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
9789501215182
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título
Constructivismo y educación
Responsables Principales
Lugar
Buenos Aires
Editorial
Fecha de Publicación
1993
Notas
Compra por subsidio Dr. V. Feld
Resumen
El constructivismo se ha constituido en los últimos años en una posición que pretende ser una alternativa a algunos de los problemas educativos esenciales de nuestros días. Se presenta una visión reflexiva de los supuestos centrales del Constructivismo, haciendo hincapié en los problemas cruciales de la práctica docente, como son la comprensión, y la motivación en el aula.
Materias
1.
EDUCACIÓN
; 2.CONSTRUCTIVISMO
; 3.DESARROLLO COGNITIVO
; 4.DOCENCIA
; 5.COMPRENSIÓN DE CONTENIDOS
Fecha de Alta
04/08/2009 13:51:20
Número de Registro
33018
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