Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37/Cj. Ed.49
Trabajo final de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación
El presente trabajo realiza: una aproximación histórica al concepto de evaluación; analiza las evaluaciones dinámicas desde los fundamentos de una teoría de concepción socio-histórica del desarrollo y las intervenciones ante la diversidad desde la visión contextuada del desarrollo.
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(1) Inv.: 13.10927 S.T.: 08:37/Cj. Ed.49
Porreca, Verónica Gabriela
Procesos y metodologías de la evaluación para una escuela inclusiva
[TESIS]. -- , 2010. --Trabajo final de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación
El presente trabajo realiza: una aproximación histórica al concepto de evaluación; analiza las evaluaciones dinámicas desde los fundamentos de una teoría de concepción socio-histórica del desarrollo y las intervenciones ante la diversidad desde la visión contextuada del desarrollo.
1.
EDUCACIÓN
; 2.INTEGRACION ESCOLAR
; 3.ESCUELAS
(1) Inv.: 13.10927 S.T.: 08:37/Cj. Ed.49
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
Procesos y metodologías de la evaluación para una escuela inclusiva
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2010
Notas
Trabajo final de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación
Resumen
El presente trabajo realiza: una aproximación histórica al concepto de evaluación; analiza las evaluaciones dinámicas desde los fundamentos de una teoría de concepción socio-histórica del desarrollo y las intervenciones ante la diversidad desde la visión contextuada del desarrollo.
Materias
Número de Registro
1288
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